서울시와 교육청 , 자치구가 협력하고 학교와 마을이 하나가 되어 어린이.청소년을 학교-마을 교육공동체 안에서 함께 키우는 ‘서울형혁신교육지구’가 올해 25개 전 자치구로 확대된다.

서울시는‘상생과 협력의 글로벌 교육혁신도시 서울’ 선언(‘14.11.)을 통해 2015년부터 혁신교육지구를 교육청과 협력하여 추진해 왔다.

’15년 강동구 등 11개 자치구를 시작으로 ‘16년 20개, ’17~‘18년 22개 구로 확대된 데 이어, 올해부터 나머지 3개 자치구 (강남구, 송파구, 중랑구)도 참여한다.

작년 한 해 22개 자치구에서 학교와 교사가 주도하는 교과서 중심의 전통적 교육 방식에서 벗어나 학부모, 학생, 주민 등 다양한 주체가 함께 참여해 방과 후 마을 교육, 진로.직업 교육, 청소년 자치 동아리 등 각 지역별 교육여건과 특성을 반영한 교육과제를 자율적으로 발굴, 추진해 왔다.

서울시는 지난 4년(1단계 ’15~‘18.)이 ’서울형혁신교육지구‘를 확대해 서울 전역으로 보편화시키는 단계 였다면 , 25개 자치구가 전면시행하는 2단계(’19.~‘22.)에서는 민.관.학 거버넌스 강화를 통한 질적 성장을 이뤄나간다는 목표다.

이를 위해 모든 혁신교육 지구에서 수행해야 했던 ’필수과제‘를 없애고 각 자치구 별로 지역 특수성을 고려해 자율적으로 사업을 운영할 수 있도록 했다.

1단계 ’서울형혁신교육지구‘사업을 통해 마을-학교 연계 교육공동체를 기반으로 ▲학교의 변화(지역의 인적.물적 자원을 접목한 학교 교육과정 개선) ▲마을의 변화 (청소년 방과후활동 기반 확대) ▲교육 거버넌스 구축(민.관.학 협력을 통해 다양한 주체의 요구를 반영한 지역 교육사업 추진)을 이뤄왔다.

이와 관련해 서울시와 서율시교육청은 ’서울형혁신교육지구‘의 25개 전 자치구 확대와 2단계 도약을 알리는 「서울형혁신교육지구 2단계 협약식」을 16일(수) 개최했다.

2단계 주요협약 내용은 ▲어린이.청소년의 행복한 배움과 쉼을 위한 ’학교-마을교육공동체‘ 구축 ▲청소년이 삶의 주체로서 성장하도록 ’청소년 자치활동‘ 지원 ▲상호존중과 신뢰를 바탕으로 학교와 지역사회가 협력하는 ’민관학거버넌스‘ 운영이다.

조희연 서울시교육감은 “지난 4년은 입시와 경쟁 위주의 교육이라는 현실의 벽을 깨기 위해 민관학 거버넌스라는 협치 속에서 서로 공감하고 소통하며, 학교와 마을의 상생, 마을교육 공동체 구축을 위한 다양한 시도와 시행착오를 거친 지난한 노력의 시간이었다”고 돌아봤다. 또한 이번 협약식은 “더 나은 서울교육을 만들어가는 중요한 분수령”이라며 서울형혁신 교육지구 2단계를 맞아 “지난 4년으 경험을 바탕으로 어린이와 청소년이 행복하게 성장하는 학교-마을교육공동체가 더욱 튼튼하게 뿌리 내릴 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.